为落实立德树人根本任务，贯彻落实国家《职业教育改革实施方案》、全国职业教育大会及新《职业教育法》有关要求，推动学校加强班主任队伍专业化建设，提高教育教学、组织管理、人际沟通和职业指导等方面的能力，发挥班主任在教书育人、管理育人、服务育人和沟通学校、家庭、用人单位等方面的重要作用，提高学生管理和德育工作水平，促进学生德智体美劳全面发展，2023年1月7日，四川省成都市青苏职业中专学校在厚德楼学术报告厅以＂立德树人守初心、凝心聚力担使命＂为主题举行2022-2023学年度上期班主任技能比赛之治班策略展示活动。青苏职中校长张涛、德育分管副校长唐勇、校长助理张源媛等领导莅临现场，德育处、教务处和各集群的相关负责人担任评委，学校全体班主任及年轻教师近100人参会。

坚定信念 明晰职业前景 建设精品班级

“如今，我们青苏职中不论是高质量发展的状态，还是学校内部各项日常管理工作的开展，都已经走上正轨。作为校长，我一定会全力以赴为学校的发展方向把好关，让学校的航向正确、环境和谐、老师越是努力工作，心里越是有底。”青苏职中校长张涛在致辞中指出，“一个班级的班主任，就好比是一所学校的校长。班级的组织结构和班级的治理能力，很大程度决定着一个班级的班风班貌，决定着班主任的工作效率，还决定着班级管理参与者和其他人的认同度和赞赏度。学校开展班主任治班策略展示，旨在给大家缔造一个交流沟通平台，营造互相学习借鉴带班经验技巧的氛围。”学校希望每位班主任坚定“心心向善、事事尚美”的价值追求，不断明晰自己的职业前景，在日常工作中，潜心育人，智慧治班，同时认真总结，借助班主任治班策略展示活动这个交流学习平台，快速成长，努力把班级建设成精品班级。积极参与构建学校德育文化建设，以＂三名工程＂建设为契机，全面推动学校高品质发展。

立德树人 落实“五育”并举 治班策略有指南

坚持立德树人根本任务，落实“五育”并举，践行教育部《中小学德育工作指南》，实施“课程育人、活动育人、实践育人、文化育人、管理育人、协同育人”，同时按照全国中等职业学校班主任技能大赛要求，治班策略应包括：一是班情分析应该包括所带班级每一名学生入学时的家庭情况、身心健康状况、个性特点、学业基础、爱好特长、发展诉求等；二是治班理念要体现人文性、创造性、引领性；三是班级目标包括短期、中期、长期目标，体现针对性、层次性；四是治班策略包括教育内容、教育组织形式与教育方法等，体现针对性、操作性、系统性、艺术性、实效性、创新性、示范性；五是班级效果可以是获奖、证书等显性成果和学生、家长、教师情感态度价值观的变化等隐性成果，可以是过程性成果和结果性成果，教育成效需要多角度展现。

治班策略展示 内容精彩 有品质更有风貌

本次比赛要求班主任结合班级实际，有针对性地制定班级治班策略，包括班级情况分析、班级育人理念、班级建设目标、班级策略措施、班级建设成果等要素，评委结合评分标准，根据班主任在5分钟内的综合表现进行评分。班主任老师结合班级实际，图文并茂的精彩讲述，时而沉稳、时而喜悦、时而感叹，时而幽默，展现出他们的教育情怀和智慧，不仅体现“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”好老师的“四有”品质，更呈现出新时代班主任良好的精神风貌。经过激烈的比拼，在评委老师公平、公正、公开的评判下，本次活动分别评出5个一等奖、8个二等奖、9个三等奖、9个优秀奖，与会领导及嘉宾现场为老师们颁发了奖状和奖品。

感谢与感恩同在 五字真言深情嘱托盼成长

“感谢各位领导和评委的支持；感谢大家用心准备治班策略展示，感谢大家用情育人；感恩学校对德育工作的高度重视，感恩德育团队的快速成长，这让我们对成长与发展充满了动力和希望。”青苏职中唐勇副校长对本次比赛进行点评，“每一次聆听，都是一次感悟；每一次感悟，都是一次深刻的思考。我很开心见证了今天32位班主任老师的成长。”针对整体展示情况，唐勇副校长深刻剖析班级建设治班策略：班情分析要“深”、治班理念要“悟”、班级目标要“实”、治班策略要“细”、班级成果要“显”。他希望大家深刻理解：班主任不仅仅是班级的管理者，更是班级的组织者、领导者，每个班主任必须有一套管理班级的方法，知己知彼，才能百战不殆，只有大家多角度、全面地了解学生出现问题的根源，才能对症下药，真正解决学生的问题；期望大家在未来的工作中，继续秉持“好瓷胜玉 淬炼成锦”的育人理念，以学生为本，与时俱进，在教育教学中开拓创新，在发展学生的过程中成就自己。

守初心担使命 为党育人 更要为国育才

班级日常管理、班级文化建设、学生突发事件处理和家校顺畅交流等，无不需要倾注班主任的智慧和心血。本次班主任技能之治班策略展示，是学校落实“立德树人”进行班主任队伍建设的举措，也是班主任锤炼专业技能、展示自我风采的舞台，更是所有班主任取长补短、齐头并进的平台。本次活动得到了学校领导、老师的大力支持，老师们纷纷表示收获满满！学校将以此为契机，进一步加强德育队伍建设，持续开展班主任技能之主题班会、教育故事、模拟家长会等，通过讲座、沙龙、比赛和学习等系列培训，探索高效的班级管理方法，提升德育队伍教育学生的能力和水平，为党育人，为国育才，努力培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。